元宇宙 产业委副主任委员王鸿冀专家参会心得分享：

【2021年I2月21日，在北京西郊达园宾馆，参加《纪念钱学森先生诞辰110周年暨2021元宇宙产业论坛》。元宇宙产业委员会成立我是牵线人。主管考虑我年事己高，且老伴患病住院，筹备时未把我列入。参会后临时发言，没有什么准备，想到那说到那。事后很过意不去，许多該讲的没有讲，一些讲了的，表述也不完整。春节期间，抽空将发言補充完善，冠以题目《我所敬仰的，我曾学到的一一纪念钱学森先生诞辰110周年》。呈此与各位友人分享交流。】

我所敬仰的，我曾学到的——纪念钱学森先生诞辰120周年

我主动前来参会，因为钱学森先生是我所敬仰的科学家，从他那里我曾学到很多很多。

前面几位发言，对钱先生学术成就及思想的阐述和赞颂，并尊称钱先生为[灵境世界之父]，我都同意。大家没谈到的我做些补充。

倪会长考证，杭州钱氏家族为越王后裔，很有价值。钱先生的父亲钱钧夫。日本留学时与鲁迅先生住对门。在北洋民国政府任小教科长，相当于现在教育部基础教育副司长。他很懂现代教育。

钱先生生于上海，在北京上小学，中学就读北京师大附中。他对附中非常有感情。1955年10月，钱先生从美国回到祖国，头天下午到京，第二天下午就到了附中。当时我上高二。校长领他簇拥着走进礼堂，很自然地开了个欢迎会。

钱先生开口就说，我这辈子最感谢的就是师大附中。同学们学习努力不用说了，最重要的是老师教得好。如考几何，出有三道题，你都做了，但解的招儿很笨，只能得90分。若你只做了一道，但解的招儿很高，可能得100分。师大附中所培养的这种独立思考能力，使我一辈子受益无穷。前面几位所谈钱先生的[大成智慧]等一系列思想，都是建立在他独立思考能力之上的，我不必多解释了吧。

钱先生说，附中毕业考大学，面临两个选择，一个是清华，一个是交大。当时想清华刚成立，老师都是新的，交大资格老，就选择了交大。那时北方最好的中学是师大附中，南方最好的中学是扬州中学。进入交大形成两派。这次考试师大附中平均得90分，下次考试扬州中学就得91分。再下次师大附中就得91.5分。学习成了分数竞赛，真没劲！没有附中学得好。

钱先生还说，[在美国从事科学研究，曾把工作中的体会，总结了几条经验。如感性认识，要上升到理性认识；在事物的多重矛盾中，要抓主要矛盾。对总结的这几条经验，我很得意。但看了毛主席的《实践论》和《矛盾论》后，深深地感到我的认识太粗浅了。]后来我每看钱先生的文章，就想起钱先生的这句话，深知他对马列主义毛泽东思想的热爱，是发自内心的。

欢迎会上，钱先生还谈到他冲破重重阻力，挈妇将雏，历时五年回到祖国的过程。离开美国时，采访记者问他：[美国这么好，你回去干嘛？]钱先生说：[你们美国人不行，我们中国人行！]

钱先生站在台上麦克风后，娓娓道来，侃侃而谈。台下有坐有站，礼堂挤得满满，我们听得津津有味，如醉如痴。那时正批判资产阶级教育路线，教导主任走上前说：[你看旧师大附中的教育，有什么缺陷？]钱先生爽朗地答道：[没有！没有！只有甜蜜的回忆。]话音未落，就响起热烈的掌声。

钱学森是何许人也？他是个什么样的伟大人物？当时我们这些中学生并不了解。但他的讲话，对我们却是震撼性的，对我的影响则是终生的。 此后一生，我都关注钱先生的讲话和文章。从钱先生的文章中学到许多知识，吸取了丰富的精神营养。

钱先生1934年交大机械工程系火车制造专业毕业。考取清华庚子赔款免费留学，赴美进麻省理工航空系。 1936年硕士毕业，转赴加州理工，师从空气动力学家冯∙卡门，开始火箭研究。

香港出版的《钱学森传》载，二战结束后，钱先生作为美国科技代表团成员，前往德国接受火箭研究成果。作者评论那次出访，缩短了钱先生10年的研究历程。并感慨一个科学家的壮年，能有几个10年。

据悉，钱先生回国后，也曾代表中国去苏联考察原子弹制造。苏方要求必须是将军才予接待，中国即授钱先生中将。上次代表美国去德国，军衔是中校。

近期，纪念钱先生的文章评论说，我国火箭和两弹一星的研发制造，钱先生功不可没，居功至伟，将中国成功实现的时间，至少提前了20至30年。

钱先生回国之初，任中科院力学研究所长。着力人才培养，强调年轻人要练好基本功。

一次讲话说，他在美国工作时，曾遇到三个很厉害的人。一个是搞理论研究的，微积分演算，一般人只能做１阶，他一次能做2或3阶，因此他的理论探索比别人来的快且广。再一个是搞工程设计的，当时没有计算机都用计算尺，别人不能拉到小数点后，他能拉到小数点后１至２位。别人一个月只能做一个项目设计方案，他一个月能做两三个方案。由多个方案比较，他的设计方案往往是最优的。另一个人懂12门外语，他每天的事，就是翻阅各国杂志，因此他的信息最多，思想最活跃。此人即是冯∙卡门。

冯∙卡门是美籍匈牙利裔学者，终身未婚。除翻阅各国杂志，每到周六晚上，学生便齐聚他的住所，大家一边喝啤酒，一边畅谈各种想法。他是火箭研究的起始支持者，并拉来第一笔赞助。培养了几代科学家，肯尼迪总统授予他国家最高终身成就奖。从白宫出来下到草坪时，肯尼迪出于礼貌很自然地搀扶了一下他的臂膀，冯∙卡门脱口而出，[拾阶而下者无需搀扶，唯有那些举足攀登的人，才求助于总统一臂之力]。此言一出，与会者无不惊讶，《纽约时报》刊出后，人们赞叹一位科技老人的灵敏和睿智。

冯∙卡门晚年撰写回忆录，辟有一章专写钱学森，可见冯∙卡门对钱先生的器重和赏识。谈及钱先生从麻省理工转赴加州理工时，他一下子就被钱先生的气质和思维所吸引。

最近看到力学研究所一位研究生，回忆钱先生主持他们的毕业考试，可以翻看笔记，可带参考书，可交头接耳进行讨论。时间是一个下午，但没有一个人做完，可以带回去，明天做完再交，最后全班没有一个全对的。足见钱先生对年轻人要求之严之高。

今天与会者大多是年轻人，我们共同从事的区块链和元宇宙，要想在中国落地，没有对区块链和元宇宙技术原理的深入了解，没有结合中国实际的再创新，区块链和元宇宙是发展不起来的。特别是在当前抢着[挣快钱]、很浮躁的氛围下，更要强调静下心来刻苦钻研，按着钱先生的治学精神和要求，脚踏实地一步一个脚印的进行工作。区块链和元宇宙在中国的落地发展，寄希望于脚踏实地、刻苦钻研的年轻人。

钱先生对中国学术界的影响是划时代的。

改革开放初期，钱先生在中央党校讲课，曾梳理和提出了一个现代知识体系，突破了原有的知识框架，开启了新知识的大门。刚才李明教授讲得很详细，不重复了。此讲话，对我国发展高新技术产业，对我们理解信息社会的到来以及知识经济的出现，具有早期启蒙和显著的推动作用。且对我个人的影响极大。不只一个人问过我，你一个学地球化学的，怎么搞起了计算机应用？就是因为看了钱先生的这篇文章，才决心学习计算机和互联网知识，结合自己所承担的工作，一步一步地搞起了计算机和互联网应用。

钱先生对系统论的论述和推广，对中国科技发展的影响是深远的。刚才齐远教授介绍了，不多说了。钱先生之后，才有华罗庚统筹法的推介，至今产生了复杂巨系统概念。现在许多大型工作计划，只有从系统论的视角考虑和设计，才能计划得更完善，取得的效果更显著。一些重大的科技概念，也只有从系统论的视角去认识和思考，才能理解得更准确更深刻，才能更好地进行应用。1997年我出任教育软件协会副理事长兼秘书长，得知教育学的最新理论是[建构主义]。问了许多人，也没听明白什么是建构主义。后由系统论理解才顿悟，建构主义是学生[要把学到的知识，在自己的脑海中串起来，建立起一个体系，这知识才能算真正理解了掌握了，才能用得上]。最近又得知，建构主义理论被称为科学知识的哲学。地大成立管理学院，让我为本科生和总工程师上岗培训班，讲授[管理学原理与方法]，讲解管理的多重概念，解释业务、人事、财务等十八种现代管理方法。最后醒悟归纳为，一个单位所建立的一套规章制度，实质就是一个人工系统。区块链和元宇宙在中国的落地发展应用，当然也是个系统工程，必须用系统论的概念来设计和实施。

在那个时段，印象最深的是钱先生对思维科学的总结归纳，分为逻辑思维、形象思维、顿悟。过去只知道逻辑思维，不知有形象思维。互联网的应用是形象思维。顿悟是佛家语言，此前只明白知识在于积累，互联网出现又强调知识在于检索，但检索只是加速了积累，在有了相当的积累后，才会有顿悟。

钱先生的学术成就，对国家的贡献，他的学术影响和人格魅力、在当代中国是跨时代的，无人可及的。正如前面几位所讲，所有这一切都可用[大成智慧学]来概括表述。钱先生的一切学术论述，也可集中于[大成智慧学]的名下。

近期大家热议，ＶＲ译为[虚拟世界]时，钱先生所译[灵境世界]更准确更传神。并从人机交互视角，展望计算机的未来，将进入更加美妙的灵境阶段，由此我们尊称钱先生为灵境世界之父。 北京航空学院改名航空航天大学。航天这个词，就是钱先生提出的，得到多位专家学者的赞同。单就两个词的命名看，就能领略到钱先生渊博的知识和超群的智慧。

昨天何超在会议通知中，谈到钱先生对音乐的热爱。补充一句，钱先生的夫人蒋英，是蒋百里先生的女儿，留学德国学歌剧。我本人钟爱交响乐，在座对音乐有偏爱的也不少。但我敢说，我们哪一位都比不过钱先生对音乐的熟悉和理解。

钱先生对美学也很有研究。我是学理科的，出任北京创意产业研究所长后，饿补人文科学，成为朱光潜的信徒，认为[美是情景交融的意向]。在城市设计文集中，忽然看到钱先生说[没有心灵的映射，是无所谓美的]，他一下子就把美学的原理解释清楚了。

不仅如此，钱先生对生命科学、对中医也有独到的见解。从生理的视角我们已经认识到，人是个新陈代谢的有机整体。而钱先生则说，[人就是一个小宇宙]，讲得太深刻了，把天体和人体的自然运行规律，他一句话就统一起来了。

钱先生对科学技术的一系列论述，洋溢着大学问家的博学和智慧。上世纪末，我有幸参加教育部[钱学森大成智慧会]课题研究组。现在回想起来，当时我们对大成智慧的了解，既不全面，更不深刻，研究成果也不鲜明。只提了[小学五年，中学五年，大学四年，研究生两年]的学制改革建议。

今天我们在这里，纪念钱先生诞辰120周年，讨论区块链和元宇宙在中国的落地发展。听各位发言我在想，钱先生是他们那一代知识分子的杰出代表，担当起了那一代的历史使命。那么， 我们这一代知识分子的历史使命是什么，我们将怎样完成我们的历史使命？就是要在实现中华民族伟大复兴的征程中，实现区块链和元宇宙在中国的落地发展，实现互联网灵境世界的完美构建。让我们大家齐心协力，脚踏实地，刻苦钻研，拼搏奋斗！我们一定能担当起并完成好我们这一代的使命！

【附录】钱学森对父亲的回忆：父亲很懂现代教育。他一方面让我学理工，走技术强国的路；另一方面又送我去学音乐、绘画这些艺术课。我从小不仅对科学感兴趣，也对艺术有兴趣，读过许多艺术理论方面的书。艺术上的修养，不仅加深了我对艺术作品中诗情画意和人生哲理的深刻理解，也学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。我认为，这些东西对启迪一个人在科学上的创新很重要。科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思想往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。